"A contextualização e os níveis de demanda cognitiva de tarefas de geometria presentes em livros didáticos de matemática sob a perspectiva do opportunity-to-learn" (Doutorado). Candidata: Beatriz Fernanda Litoldo. Orientadora: professora Rúbia Barcelos Amaral Schio. Dia 31 de março de 2021, às 8 horas, no link meet.google.com/icq-bnzm-vng.
A contextualização e os níveis de demanda cognitiva de tarefas de geometria presentes em livros didáticos de matemática sob a perspectiva do opportunity-to-learn
