HF033 – Filosofia da Ciência I

Pós-Graduação – 1º Semestre de 2020

Prof. Silvio Seno Chibeni

Departamento de Filosofia, IFCH, Unicamp

PROGRAMA ADAPTADO PARA ATIVIDADES À DISTÂNCIA

(Sujeito a ajustes, conforme o feedback dos alunos e do andamento do curso. Consulte-se esta página para acompanhar os ajustes: https://www.unicamp.br/~chibeni/cursos/201fc-hf033/201fc-hf033-programa-pandemia.htm)

Este programa tem três eixos: leituras de textos selecionados da bibliografia original do curso; realização de tarefas curtas (textos de 1 p. de extensão), para nota; aulas via Skype.

Passo 1

· Estudo da Parte I do Programa Original do curso. Leitura em casa. Todos os textos estão disponíveis grátis na rede.

· Tarefa 1: Elaborar, sobre esse material, uma lista de 5 (cinco) questões, críticas ou comentários breves, com extensão total máxima de 1 página em espaço 1,5. Enviar ao professor via TurnItIn (instruções sobre como se registrar enviadas por email em 22/3). Data de entrega: 8 de abril.

· Dia 13/4: aula via Skype, no horário oficial das aulas. Nesta aula as questões dos alunos (reunidas por temas principais) serão apresentadas e respondidas. Outros pontos importantes da Parte 1 eventualmente não suscitados nas questões serão também abordados.

Passo 2

· Leitura do cap. 1 de The Structure of Science, de E. Nagel. Cópia digital disponível aqui.

· Tarefa 2: Elaboração de uma síntese desse texto, de 1 página de extensão (espaço 1,5). Data de entrega, via Turnitin: 22/abril.

· Tarefa 3: Análise crítica, à luz desse texto, de dois artigos de jornais de ampla circulação sobre a importância da ciência na questão atual da pandemia de coronavirus. Textos sugeridos aqui (Texto 1, Texto2, Texto 3 (editorial Estadão 29//20), Texto 4 (FSP, 29/3/20, p. 3), Vídeo 1 (entrevista de Atila Iamarino no Roda Viva, 30/3/20), Texto 5 (Gaglioni: método científico), Texto 6 (Cristiano Rezende: inutilidade da filosofia) . {Outros textos de teor parecido também poderão ser escolhidos, caso em que deverão ser enviados ao professor junto com a Tarefa 3.} Extensão: 1 página. Envio ao professor. Data de entrega via Turnitin: 22/abril.

· Dia 4/maio. Aula via Skype sobre os assuntos deste Passo.

Passo 3

· Leitura dos caps. 1 e 2 de The Philosophy of Natural Science, de C. Hempel. Cópia digital disponível aqui (uso restrito a esta Disciplina).

o Cap. 1 – Scope and aim of this book.

o Cap. 2 – Scientific inquiry: Invention and test.

· Tarefa 4: Elaboração de um texto de 2 páginas comparando criticamente a seção 2.1 do livro de Hempel (“A case history as an example”) com o artigo: Oliveira, M. B. & Fernandez, B. P. M. Hempel, Semmelweis e a verdadeira tragédia da febre puerperal. Scientiae Studia, v.5 n.1, p. 49-79,  2007. Entrega: ... (data a ser combinada ulteriormente)

· Dia .../... : Aula via Skype sobre esse assunto. Síntese e discussão da seção 2.2 (“Basic steps in testing a hypothesis”).

Passo 4

· Leitura do cap. 3 de The Philosophy of Natural Science, “The test of a hypothesis: Its logic and its force.”

· Material de apoio:

Notas de Aula, Chibeni, S. S.:

a) Notas sobre os capítulos 3 e 4 de Philosophy of Natural Science.

b) A avaliação das teorias científicas

· Tarefa 5: Questões sobre esse assunto. Entrega: .../...

Passo 5

· Leitura do cap. 4 de The Philosophy of Natural Science, “Criteria of confimation and acceptability”.

· Material de apoio: o mesmo do Passo 4, com complementações a serem ulteriormente indicadas neste mesmo lugar.

· Tarefa 6: Análise de um exemplo histórico de aceitação de uma hipótese científica (a ser encontrado por cada aluno, individualmente)

Passos 6 e seguintes (a serem detalhados oportunamente)

· Implementação da leitura principal da Parte III do Programa original do curso: T. S. Kuhn, The Structure of Scientific Revolutions.

· Material de apoio: Notas de aula, Chibeni, S. S.:

a) Notas sobre A Estrutura das Revoluções Científicas ;

b)  Síntese de A Estrutura das Revoluções Científicas.

· Aulas via Skype sobre os aspectos centrais dessa obra (a serem agendadas oportunamente).

· Tarefa 7: Versão adaptada (simplificada, etc) do trabalho final do curso, tal qual proposto no Programa original do curso (ou seja, escolha individual, por cada aluno, de texto(s) sobre as teses, argumentos e implicações do clássico de Kuhn).