Unicamp/CC	SIPEX

Relatório Carga Fapesp / 1999

Emissão: 02/04/2002 10:55:32

DEME - DEPARTAMENTO DE METODOLOGIA DE ENSINO

Projeto Alterado

Nome Projeto: PROBABILIDADE E ESTATISTICA NA EDUCACAO INFANTIL: UM ESTUDO SOBRE A FORMACAO E A PRATICA DO PROFESSOR. Tipo Projeto: Pesquisa Básica Situação Projeto: Em Andamento Data Início Projeto: 11/1999 Tipo Envolvimento Contrato: Individual Descrição Projeto: Analisar os conhecimentos dos professores sobre o ensino de Estatística e probabilidade de professores da educação infantil. Instituições Nome: Fundação de Anparo ao Pesquisador Tipo do Financiamento: Bolsa Nº Processo na Financiadora: 1999/05353-0 Data Início Financiamento: 11/1999 Data Fim Financiamento: 200310 Valor do Financiamento em Reais R$: 105144,00 Órgãos Orgão: 19.02.00.00.00.00.00 - DEPARTAMENTO DE METODOLOGIA DE ENSINO Equipes Projeto Celi Aparecida Espasandin Lopes( Participante ) ANNA REGINA LANNER DE MOURA( Responsável )

Projeto Alterado

Nome Projeto: O QUE SABEMOS SOBRE PRATICAS INTERDISCIPLINARES NA EDUCACAO BASICA: UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRAFICO DE PROJETOS EDUCACIONAIS IMPLEMENTADOS NO ENSINO REGULAR. Tipo Projeto: Pesquisa Básica Situação Projeto: Em Andamento Data Início Projeto: 10/1999 Tipo Envolvimento Contrato: Individual Descrição Projeto: Identificar e classificar pesquisas sobre práticas interdisciplinares na educação básica, envolvendo a disciplina de ciências com outras disciplinas do curriculo escolar. Instituições Nome: Fundação de Anparo ao Pesquisador Tipo do Financiamento: Bolsa Nº Processo na Financiadora: 1999/07218-2 Data Início Financiamento: 10/1999 Data Fim Financiamento: 200109 Valor do Financiamento em Reais R$: 7920,00 Órgãos Orgão: 19.02.00.00.00.00.00 - DEPARTAMENTO DE METODOLOGIA DE ENSINO Equipes Projeto Alexsandra Siqueira( Responsável ) JORGE MEGID NETO( Responsável )

Projeto Alterado

Nome Projeto: (RE)CONSTITUICAO DO IDEARIO DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMATICA NUM CONTEXTO DE INVESTIGACAO SOBRE A PRATICA PEDAGOGICA. Tipo Projeto: Pesquisa Básica Situação Projeto: Em Andamento Data Início Projeto: 08/1999 Tipo Envolvimento Contrato: Individual Descrição Projeto Identificar os elementos constitutivos do ideário pedagógico que vêm sendo produzidos (desde o início da vida estudantil de cada aluno) pelo futuro professor de Matemática, sobre Matemática, seu ensino e aprendizagem e o trabalho docente.or Instituições Nome: Fundação de Anparo ao Pesquisador Tipo do Financiamento: Bolsa Nº Processo na Financiadora: 1999/04565-3 Data Início Financiamento: 08/1999 Data Fim Financiamento: 200102 Valor do Financiamento em Reais R$: 23621,56 Órgãos Orgão: 19.02.00.00.00.00.00 - DEPARTAMENTO DE METODOLOGIA DE ENSINO Equipes Projeto Diana Victoria Jaramillo Quiceno( Participante ) DARIO FIORENTINI( Responsável )

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