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Faculdade de Educação
Departamento de Educação,Conhecimento,Linguagem e Arte
Produções / Capítulos de livros publicados
Livros
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ZAMBONI, E.; "Quando a Esperança e o Desejo Vencem os Obstáculos: reflexões a respeito de vivências compartilhadas.", "Prove Livros 4 - Prove 10 Anos (1997-2007).", 12/2007, ed. 1, Páginas & Letras, Vol. 1, pp. 11, pp.63-73, 2007
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2.
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PRÉVE, A. M. H.; SILVA, Guilherme Corrêa da Silva; "Ecologia de rebanho", "Ambientes da Ecologia: perpsectivas em política e educação", 12/2007, ed. 1, Editora UFSM, Vol. 1, pp. 18, pp.203-220, 2007
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3.
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OLIVEIRA JUNIOR, W. M.; "Entre pessoas, escalas e ambientes naturais: apontamentos sobre tevê e discurso global", "Ambientes da Ecologia: perspectivas em política e educação", 12/2007, ed. 1, Editora UFSM, Vol. 1, pp. 11, pp.167-177, 2007
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4.
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PINHEIRO, A. L. G.; "Conservar docilidades ou experimentar intensidades", "Ambientes da Ecologia: perpsectivas em política e educação", 12/2007, ed. 1, Editora UFMS, Vol. 1, pp. 18, pp.121-138, 2007
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5.
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STRAZZACAPPA HERNÁNDEZ, M.M.; "Compartilhando um outro olhar sobre a dança", "Esporte e Lazer na cidade: práticas corporais resignificadas", 12/2007, ed. 1, 1, Lagoa Editora, Vol. 2, pp. 32, pp.1-32, 2007
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6.
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BITTENCOURT, Á.B.; "Políticas internacionales e impactos sobre la investigación.", "Política, Intelectuales y Espaço Público En Las Sociedades Contemporâneas.", 11/2007, ed. 1, Civitas Magisterio, Vol. 1, pp. 40, pp.15-54, 2007
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7.
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CANEDO, Leticia Bicalho; "La Fundación Ford Y La Importación de La Ciencia Política en Brasil.", "Política, intelectuales y espacio público en las sociedades contemporáneas", 11/2007, ed. 1, Civitas Magisterio, Vol. 1, pp. 44, pp.55-98, 2007
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8.
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PRÉVE, A. M. H.; "Por uma geografia sem cárceres públicos ou privados", "Prisão e Loucura: uma geografia de intensidades", 11/2007, ed. 1, Os Autores, Vol. 1, pp. 12, pp.100-111, 2007
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9.
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ALMEIDA, ANA MARIA F.; "A noção de capital cultural é útil para se pensar o Brasil?", "Sociologia da Educação: Pesquisa e Realidade Brasileira", 10/2007, ed. 1, Editora Vozes, pp. 16, pp.44-59, 2007
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10.
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AMORIM, A. C. R.; "Entre potencialidades, centralidade, currículo e culturas: discussão do Trabalho Encomendado de 2006.", "As potencialidades da centralidade da (s) cultura (s) para as investigações no campo do currículo", 10/2007, ed. 1, Faculdade de Educação, Vol. 1, pp. 13, pp.1-13, 2007
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11.
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AMORIM, A. C. R.; "EscritasCurrículo, representação e diferenças", "Passagens entre moderno para o pós-moderno: ênfases e aspectos metodológicos das pesquisas sobre currículo", 10/2007, ed. 1, Faculdade de Educação, Vol. 1, pp. 5, pp.56-60, 2007
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12.
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SOARES, C.L.; "A Educação do Corpo, As Pedagogias e seus Vestígios - In Politicas y Estéticas del Cuerpo en América Latina - GÓMEZ, Zandra Pedraza (org)", "Politicas y Estéticas del Cuerpo en América Latina - GÓMEZ, Zandra Pedraza (org)", 10/2007, ed. 1, Ediciones Uniandes, Vol. 1, pp. 22, pp.161-182, 2007 *
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13.
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GALZERANI, M.C.B.; "Você se depara com professores mais velhos e se sente uma formiga: memórias dos professores iniciantes de história.", "Memórias e historias da escola", 09/2007, ed. 1, Mercado das Letras, pp. 1, pp.1-1, 2007
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14.
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DE ROSSI, Vera Lúcia; "Nos tempos de Gestão da Alma dos Educadores.", "Quanto Tempo o Tempo Tem!", 08/2007, ed. 2, Alínea, Vol. 1, pp. 11, pp.241-251, 2007
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15.
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SOARES, C.L.; TERRA, V. D. S.; "Lições de Anatomia: Geografias do Olhar - In Pesquisas Sobre o Corpo: Ciências Humanas e Educação
(org) SOARES, Carmen", "Pesquisas Sobre o Corpo: Ciências Humanas e Educação
(org) SOARES, Carmen", 06/2007, ed. 1, Autores Associados, Vol. 1, pp. 16, pp.101-116, 2007 *
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16.
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VIANNA, Tiche; STRAZZACAPPA HERNÁNDEZ, M.M.; "Teatro na educação: reinventando mundos", "O ensino das artes: construindo caminhos", 03/2007, ed. 5, Papirus, Vol. 1, pp. 24, pp.115-138, 2007
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17.
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STRAZZACAPPA HERNÁNDEZ, M.M.; "Dançando na chuva ... e no chão de cimento", "O ensino das artes: construindo caminhos", 03/2007, ed. 5, Papirus, Vol. 1, pp. 40, pp.39-78, 2007
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18.
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MARTINS, MARIA DO CARMO; "História, currículo y prácticas pedagógicas: sobre memorias y narrativas.", "Encrucijadas e indicios sobre América Latina: Educación, Cultura y Política.", 03/2007, ed. 1, Universidad Pedagogica Nacional, Vol. 1, pp. 18, pp.135-152, 2007
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19.
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DE ROSSI, Vera Lúcia; "Una Cuestión de Sensibilidad Política: educadores, proyectos y conflictos.", "Encrucijadas e indicios sobre América Latina: Educación, Cultura y Política.", 03/2007, ed. 1, Martha Cecilia Herrera, Vol. 1, pp. 17, pp.177-193, 2007
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20.
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BITTENCOURT, Á.B.; "Sin hábito ni clausura: una historia de formación de profesoras.", "Encrucijadas e indicios sobre América Latina: Educación, Cultura y Política.", 03/2007, ed. 1, Universidad Pedagógica Nacional Found Editorial., Vol. 1, pp. 27, pp.107-133, 2007
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21.
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ZAMBONI, E.; "Tradición e identidad reafirmadas en la cultura escolar.", "Encrucijadas e indicios sobre América Latina: Educación, Cultura y Política.", 03/2007, ed. 1, Martha Cecilia Herrera, Vol. 1, pp. 14, pp.71-84, 2007
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22.
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ALMEIDA, M. J.; "El triunfo de la escolástica, la gloria de la educación.", "Encrucijadas e indicios sobre América Latina: Educación, Cultura y Política.", 03/2007, ed. 1, Martha Cecilia Herrera, Vol. 1, pp. 21, pp.213-233, 2007
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* Esta produção está associada também a outros órgãos
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