O evento “Novas metodologias para as disciplinas de graduação: o caso da Física Geral” apresentou novidades na metodologia de ensino aplicada aos cursos de Física Geral do Instituto de Física Gleb Wataghin (IFGW) e os resultados obtidos com tais iniciativas. Foi realizado pelos professores Abner de Siervo, coordenador do curso de graduação em Física e Rickson Coelho Mesquita, coordenador associado.

Na Unicamp, as disciplinas de Física Geral são ministradas para todos os cursos na área de exatas e tecnológicas. Mais de 1700 alunos, por ano, matriculam-se em Física Geral I. Dada a crescente heterogeneidade dos alunos e as mudanças culturais que as gerações atuais enfrentam quando comparadas às de décadas atrás, novas abordagens tornaram-se necessárias.

Utilizando um método de ensino já adotado em Harvard desde o início da década de 1990 - peer instruction - onde os alunos são as figuras principais com papel ativo em sala de aula, assumindo o desafio de desenvolver sua autonomia para enfrentar os problemas apresentados em sala de aula, o IFGW começa agora a colher resultados positivos, desde a adoção do novo modelo, a partir de 2012. A motivação para o início desse processo foi o reconhecimento de que as práticas pedagógicas tradicionais, centradas nas aulas expositivas, pouco contribuíam para o processo de aprendizagem significativa do aluno com relação aos conceitos da Física.

Apesar do pouco tempo a ser avaliado, o número de aprovações e o nível de interesse das turmas aumentou consideravelmente. Para os professores envolvidos, o desafio agora é divulgar o trabalho e demonstrar, com estes resultados, que é possível engajar os alunos e melhorar o seu aproveitamento com técnicas de ensino inovadoras. Durante o debate, docentes de outras áreas aproveitaram para debater as possibilidades do método para suas disciplinas.

O workshop fez parte do Programa de Aprimoramento da Docência Universitária (EA)². Além de oferecer cursos, o programa é um espaço aberto para a comunidade da Unicamp que queira apresentar e discutir experiências de ensino inovadoras para a graduação. O evento foi organizado pelo (EA)² e Pró-Reitoria de Graduação em parceria com o IFGW. Foi realizado no dia 19 de agosto de 2014, no Espaço de Apoio ao Ensino e Aprendizagem e contou com mais de 50 participantes, entre docentes, alunos e pesquisadores da Unicamp.