O reitor Fernando Costa inaugurou nesta segunda-feira as novas instalações do Espaço de Apoio ao Ensino e Aprendizagem (EA)². A obra, que ocupará um andar inteiro no Ciclo Básico 1 (CB1) e que foi planejada para aprimorar a qualidade do ensino, absorveu investimentos da ordem de R$ 1,5 milhão. “A inauguração mostra a prioridade que essa administração tem dado ao ensino de graduação. Entregamos mais esse espaço que vem a se somar a um grande conjunto de ações nessa área ao longo desses quatro anos”, assinalou o reitor.

O (EA)² foi totalmente remodelado num espaço de mil metros quadrados, ganhando uma grande sala mutiúso para as atividades da graduação; uma área de recepção; secretaria; salas de atendimento aos professores visitantes; biblioteca; sala de reuniões; salas para a coordenação de Projetos, Avaliação e Apoio ao Ensino; salas de videoconferências; sala de reuniões (com o mesmo modelo da sala do Consu) para a CCG e para a CCPG; e sala para abrigar o pessoal que atua na CCG. "Temos agora esse espaço que é um híbrido do Learning Center que existe no exterior e que projetará ainda mais a nossa Universidade", realçou o pró-reitor de Graduação, Marcelo Knobel.

A solenidade de descerramento de placa contou também com a participação do coordenador do novo espaço, professor José Alves de Freitas e, representando o coordenador-geral da instituição, professor Edgar De Decca, a professora Carmen Zink. A inauguração reuniu, ainda, professores, alunos e funcionários.

O (EA)² foi concebido para dar suporte às atividades da graduação e para congregar as discussões da área, sobretudo voltadas às novas metodologias de ensino, aos novos currículos e aos parâmetros de ensino ministrado em outros países. Ao mesmo tempo, o espaço deve dar suporte aos professores para uso de novas metodologias e novas técnicas, preparo de novos conteúdos didáticos e estímulo a novos projetos de graduação.

Segundo Knobel, o (EA)² é um espaço que tem o foco voltado para a graduação, podendo até auxiliar a estruturação de grupos de pesquisa em torno desse nível de ensino na Unicamp. “A ideia toda é ter um centro de suporte e de valorização das atividades de graduação. Isso já existe nas melhores universidades do mundo e agora estamos implantando na Unicamp”, completou.

O reitor da Unicamp salientou que, juntamente com essa conquista, praticamente todas as salas de aula da Universidade já foram reformadas para atender melhor os alunos. "Algumas delas não passavam por reforma há mais de 40 anos", disse ele, relembrando ainda algumas importantes iniciativas que vêm se cumprindo na graduação, como a obra do Teatro do Instituto de Artes (IA), a criação de novos cursos na Faculdade de Ciências Aplicadas (FCA), a concepção do Programa de Formação Interdisciplinar Superior (Profis) e de prêmios dirigidos à docência, além do programa de aluno-residente e bolsa-auxílio para a Licenciatura, entre outros. “É gratificante ver que a ideia funcionou e será muito valiosa na experiência da Universidade”. 

Expectativa
Embora tendo como foco a graduação, o (EA)² poderá auxiliar inclusive na estruturação de grupos de pesquisa na graduação. O intuito é, segundo Marcelo Knobel, ter um centro de suporte e de valorização das atividades da graduação, a exemplo do que já ocorre nas melhores universidades do mundo. "Agora teremos um local mais amplo e adequado, em área central, visando oferecer, igualmente, treinamento a professores", informou. "Ainda faltam alguns detalhes, mas o projeto deverá estar concluído até o final do ano e já funciona de maneira efetiva no ex-posto da Nossa Caixa", ressaltou.

“Esta será a casa dos professores da graduação”, definiu o professor José Alves De Freitas. Há três anos, relatou, ele recebeu a proposta para pôr em execução o projeto do novo espaço sobre o qual estava, anteriormente, assentado o Serviço de Apoio ao Estudante (SAE) e que já abrigou a antiga Diretoria Acadêmica (DAC). “A Unicamp mostra que é arrojada, não é imóvel e não se restringe à dinâmica professor-aluno dentro da sala de aula. Ensino, projetos e avaliação são pensados continuamente na graduação”, garantiu.

A inauguração do novo espaço do (EA)² soma-se as demais obras em curso na área da Praça Central do Ciclo Básico. A proposta orçamentária da Universidade para o ano de 2012 já trouxe uma dotação de R$ 7,5 milhões destinada à construção da primeira fase do Ciclo Básico 3 (CB3), prédio que abrigará laboratórios de ensino que serão utilizados de forma compartilhada por todos os cursos de graduação. O complexo de laboratórios, com um total de 7.450m², ficará localizado na Praça Central do Básico, perto do CB1, devendo ser entregue à comunidade em 2014. O CB3 foi projetado para oferecer, ainda, espaços de socialização que intensifiquem o uso da Praça Central da Universidade para o convívio e o lazer.

O projeto tem como referências laboratórios similares criados por universidades de excelência no exterior e seguindo a tendência do inquiry lab, que implementa o conceito de pesquisa como método de ensino. Os espaços do CB3 serão facilmente adaptáveis para atender a diversas demandas, como de laboratórios de mecânica, termodinâmica, imagens, eletricidade e eletrônica, ou quaisquer outras atividades que requeiram discussão em grupos.

Outras duas importantes obras na mesma área são a requalificação da Praça Central e a reforma no Ciclo Básico 2 (CB2). Ambas estão em estágio adiantado, devendo ser concluídas até o final de 2012. O centro da Praça será totalmente reconfigurado, com instalação de um tablado para shows, eventos variados e instalações artísticas que poderão ocorrer em forma de rodízio. Todo o entorno do CB2, que apresentava áreas erodidas, foi remodelado juntamente com a quadra frontal do Restaurante Universitário, transformando o espaço num calçadão ligando os dois prédios. A rua de ligação com a Praça Henfil também vai virar calçadão, facilitando a circulação e o convívio de pedestres.

Já as obras no CB2 envolveram a reforma de nove salas de aula e um anfiteatro, representando investimento de R$ 870 mil. As salas receberam tratamento acústico (forro, painéis especiais, piso) e luminárias de maior eficiência. Todas já possuíam rede multimídia e projetores, mas o mobiliário foi todo trocado. Nas salas menores, com 55 a 60 lugares, mudou-se a posição das lousas panorâmicas (levemente côncavas para facilitar a visão de qualquer ponto da sala), o que triplicou o espaço de escrita. No anfiteatro, com 130 lugares, a lousa deslizante teve seu espaço quadruplicado.

Para garantir maior acessibilidade, o CB2 também ganhará elevador e sinalização horizontal. O saguão do prédio passará a contar com iluminação, instalações elétricas e mobiliários novos. A ideia é oferecer condições adequadas para que os estudantes possam desenvolver suas atividades com segurança e conforto, tanto de dia quanto à noite. Haverá, ainda, um novo laboratório de informática equipado com notebooks e rede wi-fi.