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Revista eletrônica HELADE, Rio de Janeiro, 2001.

As culturas greco-romanas em discussão: as pesquisas

em Antigüidade Clássica da Unicamp

Lourdes M. G. C. Feitosa

Renata Senna Garraffoni

Doutorandas em História

(IFCH/Unicamp – Bolsistas da Fapesp)

Resumo:

Este artigo apresenta um balanço das pesquisas em Antigüidade Clássica do

Departamento de História da Unicamp. A Pós-Graduação na área, em níveis de

Mestrado e Doutorado, oferece cursos especializados sobre Grécia e Roma, Arqueologia

e História da Arte, por meio da linha de pesquisa História, Cultura e Gênero.

Para o desenvolvimento de seus estudos, os pesquisadores contam com o

apoio do Instituto de Estudos de Linguagem; com o Centro de Pensamento Antigo

(CPA) e com o financiamento de órgãos como a CAPES, CNPq e a FAPESP.

Palavras chave: UNICAMP, Antigüidade, Mundo Clássico.

Abstract:

This article presents some aspects of the Ancient World researches that has been

produced by the History Department of Unicamp during the last years. The Master

and Phd courses offer subjects about Ancient Greece and Rome, Archaeology and

History of Art.

Besides, the scholars are also supported by the Instituto de Estudos da Linguagem

– IEL (Language Studies Institute), the Centro do Pensamento Antigo –

CPA and Brazilian agencies as CAPES, CNPq and FAPESP, that are responsable

for the projects’ financial resources.

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O estudo da Antigüidade Clássica na Universidade Estadual de Campinas

(UNICAMP) teve início na década de setenta com o professor Jaime Pinsky e, de lá

para cá, tem se consolidado como um espaço de discussão e produção de pesquisas

sobre o mundo greco-romano. Em meados da década de noventa, por exemplo,

o curso de História contava com dois bolsista de iniciação científica que desenvolveram

projetos de pesquisa ligados ao mundo romano(1) e dois que fizeram um levantamento

bibliográfico das fontes clássicas existentes na Universidade(2), todos sob

orientação do professor Pedro Paulo Abreu Funari, que assumira o lugar do professor

Pinsky em 1992, em virtude de sua aposentadoria.

Nos últimos três anos(3), este quadro tornou-se mais complexo. Além de novos

bolsistas de iniciação científica(4), houve um considerável aumento de pesquisadores

no programa de Pós-graduação do Departamento de História interessados

no mundo greco-romano. Estruturalmente falando, atualmente estes estudos estão

objetivo de realizar estudos temáticos e teóricos partindo da reflexão sobre algumas

correntes historiográficas contemporâneas, em especial a Nova História, a História

Cultural e Social e a História Intelectual. Assim, dentro de uma linha de pesquisa

cuja preocupação central é discutir novos caminhos para se escrever a História dos

diversos períodos, vários trabalhos sobre Grécia e Roma vem sendo desenvolvidos:

atualmente contamos com cinco pesquisadores no mestrado(5), três no doutorado(

6) e duas dissertações defendidas(7), todos sob orientação do professor Funari,

livre-docente em História Antiga desde 1996.

O desenvolvimento destas pesquisas tem sido possível em virtude da relação

de três fatores, que serão comentados a seguir: atividades promovidas pelo Departamento

de História e Instituto de Estudos da Linguagem (IEL); apoio dos órgãos de

fomento à pesquisa e o CPA – Centro do Pensamento Antigo.

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Desde a graduação os alunos do curso de História da Unicamp tem a oportunidade

de conhecer alguns aspectos do mundo antigo: está previsto no programa

uma disciplina obrigatória oferecida no primeiro semestre, que nos últimos anos tem

contado com o apoio de auxiliares didáticos(8) e doutorandos (bolsas do Programa

de Estágio Docente)(9), bem como cursos tópicos, no qual o professor desenvolve

um tema mais específico. A interação com pesquisadores estrangeiros que estiveram

em nossa Universidade ministrando aulas na graduação e na pós-graduação,

em 1999, como os professores Victor Revilla e Margarita Díaz-Andreau, ambos financeiramente

apoiados pela FAPESP, tem propiciado um enriquecimento na formação

de nossos alunos, permitindo que interajam com outras experiências de pesquisas

e abordagens históricas.

Com relação à pós-graduação, o Departamento oferece, dentro da linha de

em geral, como também cursos especializados sobre Grécia e Roma, Arqueologia e

História da Arte. Além dos cursos, contamos com uma biblioteca que, constantemente,

tem adquirido livros sobre historiografia Clássica, periódicos especializados e

uma coleção de fontes que inclui a literatura latina e grega (originais e traduções de

e iconográficos.

O Instituto de Estudos de Linguagem também tem sido fundamental para que

o historiador do mundo antigo tenha uma formação mais sólida. Além de possuir

também uma biblioteca com livros e periódicos específicos sobre a Antigüidade greco-

romana, o Instituto oferece cursos de língua grega e latina capacitando os estudiosos,

desde a graduação, a manusearem a documentação diretamente no original,

como também a produzirem análises críticas de traduções clássicas já existentes.

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Tanto as pesquisas de iniciação científica como as da pós-graduação têm sido

financiadas por diversos órgãos de fomento. Fapesp, CNPQ-PIBIC e SAE (Serviço

de Apoio ao Estudante - Unicamp) são os principais órgãos que financiam as iniciações

científicas ou as chamadas bolsas trabalho, que possibilitam o levantamento

de bibliografia, produção de catálogos e organização de dados sobre a produção

acadêmica nesta e nas demais Universidades do Brasil.

Já a Pós-graduação conta com o apoio da CAPES e da FAPESP. Ambas

propiciam aos doutorandos a possibilidade de realizar pesquisas no exterior, aumentando

o intercâmbio entre diferentes instituições, além de destinarem verbas para os

pós-graduandos, em geral, participarem de reuniões científicas no Brasil. Com relação

à FAPESP, caberia mencionar ainda o auxílio proporcionado pela chamada reserva

técnica: esta verba anual, que mestrandos e doutorandos recebem, tem sido

de grande importância para a aquisição de material permanente como, por exemplo,

computadores e livros, principalmente os importados, que são fundamentais em

nossa área. Com este auxílio, temos conseguido ampliar, especializar e atualizar o

acervo bibliográfico na área de História Antiga de nosso Instituto.

O CPA – Centro do Pensamento Antigo – tem sido um fator importante para a

consolidação de nossa área na Unicamp. Criado em 1995, este centro tem como um

dos principais objetivos tratar a questão da documentação referente à Antigüidade:

por meio de levantamentos bibliográficos, tem sido organizado o material disponível

no Brasil com intuito de repassá-los aos diversos pesquisadores e docentes que atuam

em áreas isoladas do país, contribuindo, assim, para a democratização dos

recursos existentes e para a construção de uma estrutura sólida para a pesquisa

Clássica no Brasil.

Pensado desde seu inicio como um Centro de estudos interdisciplinar, atual-

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mente é composto por pesquisadores e docentes das áreas de Filosofia, História e

Letras Clássicas da Unicamp e de outras Universidades (PUC-SP, USP, para citar

alguns exemplos). Com seus encontros mensais e o Colóquio a cada dois anos, o

CPA tem se definido como um espaço permanente de discussão de trabalhos de

Iniciação Científica, dissertações e teses de doutorado, aprofundamento do pensamento

Antigo e intercâmbio de idéias, já que conta com a participação de pesquisadores

de diversos lugares do Brasil e do exterior: juntamente com o apoio do Departamento

de História, foram promovidos debates e palestras com professores estrangeiros

como José Remesal e Victor Revilla, da Espanha; Rodolfo Bouzon, da Argentina;

Anne Marie Sorbets, de Paris; Margarita Díaz-Andreau e Siân Jones, da Inglaterra

e com os pesquisadores brasileiros André Chevitarese, da UFRJ; Claudiomar

Gonçalves, da UEL; Elaine Hirata, Maria Beatriz Florenzano, João Ângelo de Oliva

Neto, Maria Luíza Corassin e Norberto Luiz Guarinello, da USP; Fábio Faversani, da

UFOP; Haiganuch Sarian e Maria Isabel Fleming, do MAE-USP; Kátia Pozzer, da

Luterana do RS; José Antônio Dabdab Trabulsi, da UFMG; Margareth Bakos, da

PUC-RS e Renan Frighetto, da UFPR.

Além de palestras, debates e seminários, o Centro conta com a publicação do

Boletim do CPA, já em seu nono número, que facilita a divulgação dos temas estudados

e propicia um diálogo maior entre os pesquisadores da área.

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A partir desde breve histórico acerca da situação dos estudos de História Antiga

na Unicamp, podemos perceber que se tem consolidado um lugar de trabalho

interdisciplinar, aberto a discussões entre pesquisadores brasileiros e estrangeiros.

Esta estrutura, que ainda está em formação, tem ajudado a incentivar a pesquisa

sobre o mundo greco-romano e, embora muito ainda tenha que ser feito, temos obtido

resultados com a publicação de textos acadêmicos no Brasil e no exterior, bem

como na elaboração de material didático e paradidático mais atualizado para o ensino

no primeiro e segundo graus.

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(1) Renata Senna Garraffoni, estudiosa das questões do banditismo romano, bolsista CNPq-PIBIC,

1995 -1997 e FAPESP, 1997.

Júlio César Magalhães, estudioso das cartas agostinianas, bolsista do CNPq e FAPESP.

(2) André Côrtes de Oliveira e Natália Terezinha G. A. Moreira, bolsitas SAE-UNICAMP; fizeram levantamento

exaustivo das obras sobre a Antigüidade Clássica custodiadas nas bibliotecas da UNICAMP.

(3) O recorte do período foi feito por sugestão dos organizadores do Grupo de Trabalho em Antiga,

ocorrido de 23 a 25 de julho de 2001 por ocasião do XXI Simpósio Nacional de História promovido

pela ANPUH em Niterói, RJ.

(8) Marina Cavicchioli, auxiliar em 1998; Aline Carvalho, auxiliar em 2000 e Fernanda Regis, em

2001.

(9) Renata Senna Garraffoni, professora assistente em 2001.

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Elaboramos, em seguida, uma lista atualizada com as publicações dos últimos

três anos dos pesquisadores de História Antiga da Unicamp. Para facilitar a localização

dos artigos, optamos por apresentar a listagem dividida por eixos temáticos

estruturados em ordem alfabética de sobrenomes dos autores.

(2), 2000, 105-121 (publicado em 2001).

2000, 129-138.

143-162 (publicado em 2001).

the edge, Londres: Routledge, 1999, 350pp, ISBN0-415-11787-9.

Teórica e Aplicada), 15, 1, 161-176.

FUNARI, P.P.A. O comércio interprovincial e a natureza das trocas econômicas no

Rio de Janeiro, 6, 295-311.

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HERING, F.A. Tradução: "A Teoria de Rede e a Arqueologia da História Moderna",

de Charles E. Orser Jr., em P.P.A. Funari, E.G. Neves e I. Podgorny (orgs.),

SILVA, G.J. Tradução: "Arqueologia francesa e o regime de Vichy (1940-1944)", de

Campinas: Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, 2001. (no prelo)

el abastecimiento bético y africano a Britannia. Barcelona: Universidad de

Barcelona, 410 pp, ISBN 84 475 1950 3

FUNARI, P.P.A. Du rire des Grecs au rire des Romains: les inscriptions de Pompéi et

Jérôme Millon, 513-523.

Buenos Aires (no prelo).

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de Filosofia e Ciências Humanas, 2000. Coleção Idéias, 235- 251.

41,1, 247-250.

(no prelo).

SILVA, G.J. Vichy, Educação, Arqueologia e a Construção de um Discurso Sobre o

BELEBONI, R.C. "Eumênides: uma amostra da superação do antigo pelo novo", pp.

n.º 8/9, jul. 1999 - jun. 2000, pp. 115-122.

BELEBONI, R.C. Entrevista com Jean-Pierre Vernant (versão em Língua Portuguesa

BELEBONI, R.C. Resenha de DABDAB TRABULSI, José Antônio. Religion Grecque

et Politique Française au XIXe siècle. Dionyso et Marianne. Paris, L’Harmattan,

20, 186-190.

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SILVA, G.J. Tradução "A figura de Heráclito que chora em Luciano de Samosasta.",

Humanas, 2000. (no prelo)

PIMENTEL, M.A.O. Pluralidade Mítica: Sistematização e Investigação Acerca dos

1999, 231- 235.

prelo).

17/18, 1998/9, 115-126.

Universidade Estadual de Maringá, 2, 233-236.

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Bragança, 16, 141-143.

1997, Publicação do IFCH/UNICAMP, pp. 311-316.

GARRAFFONI, R.S. Os Libertos no Satyricon de Petrônio: Uma Discussão Teórica.

janeiro/junho 1999, Publicação do IFCH/UNICAMP, pp.201-208.

Unicamp, jul/dez, 1998, pp.299-310.

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333.

"Repensando a História"), 144 pp. ISBN 85-7244-160-3.

de 2001.

HERING, F.A. Heródoto e a "nação" ateniense: uma análise crítica do processo de

construção de uma ferramenta cultural.

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OLIVEIRA, J.C.M. Um Estudo da pobreza na Antigüidade tardia por meio dos sermões

e das cartas de Santo Agostinho.

OMENA, L. O papel de Sêneca para a construção da estabilidade de Nero em seus

primeiros anos de governo.

SILVA, G.J., Aspectos de cultura e gênero na Arte de Amar, de Ovídio e no Satyricon,

de Petrônio: representações e relações.

BELEBONI, R.C. A interpretação do mito de Medusa no século XX: História, Arqueologia

e Literatura Clássica.

FEITOSA, L.M.G.C. O Amor e a representação sexual na Pompéia romana: uma

análise de inscrições parietais.

entre as Camadas populares Romanas na Época do Império.

O Programa de Estágio Docente foi instituído na UNICAMP em 1999, com a

finalidade de aprimorar a formação docente de seus alunos de Pós-Graduação. Na

área de História Antiga, a doutoranda Renata S. Garraffoni participou, no primeiro

semestre de 2001, como professora estagiária e, neste segundo semestre, estão

participando do programa as doutorandas Renata C. Beleboni e Lourdes M. G. C.

Feitosa, todas em disciplinas do curso de História do IFCH.

Agradecimentos:

Agradecemos ao Prof. Pedro Paulo A. Funari pela leitura e sugestões e a FAPESP,

pelo apoio financeiro.